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寺田学議員の質問と、政府の答弁

2020年11月13日 衆議院 文部科学委員会 第2号。「不登校と子どもの居場所」の国会トラッカーから、この1件を取り出しました。

質問と答弁のカード

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質問

大臣、前に大臣にもお話ししたかもしれないんですけれども、私も不登校児だったんです。うちの妻は、完全に学校というあり方に合わないということで、本当に学校に通わない、中高と通わないという不登校でした。幸いにしてという言い方は余りよくないですけれども、今ある学校のあり方で十分に楽しめて学べた人及び適応できた人というのが大多数だと思いますし、そういう方々とその方々を囲む学校関係者の方々の努力を別に否定しているつもりではないんです。そこは本当に頑張ってもらっているし、そういうところで学べたことには心から拍手を送りたいんですけれども、どうしてもそういうところに合わない子供たちがいる。

答弁

文部科学大臣 萩生田光一

じゃ、学校に来なかったことが全て人生でマイナスかといったら、フリースクール始めさまざまな選択肢もあるし、今私が申し上げたような特別な学校もあるわけですから、いろんな選択肢を選ぶことでいいと思うんですけれども、しかし、私は文科大臣として、義務教育期間はやはり学校に通ってもらうことが大前提でありますので、そういう努力はしていきたいと思うんです。無理強いじゃなくて、それぞれの個々に合った支援をしていくことが大事だと思うので。コロナで全国一斉休校になったときに、幾つもの自治体からいろんな報告が来て、少人数学級をやはり進めようと思った大きな理由は、不登校だった子が、学校がないことをすごく心配してくれて、みんな学校に行けなくて大丈夫だろうかと担任の先生に言った、こんな話を幾つも聞いて、それで、クラスを分けたら、そこへふらっと出てきて、そして授業に参加する人たちも出てきたということを聞きました。いろん…

抜粋は会議録の文をそのまま切り出したもので、要約していません。答弁は「質問の直後の政府側の発言」を機械的に取り出したもので、一つの質問に複数の論点があるときは、別の論点への答弁であることがあります。全文は会議録でご確認ください。

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