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伊藤孝恵議員の質問と、政府の答弁
2025年6月12日 参議院 文教科学委員会 第14号。「主権者教育（学校での政治・選挙の学び）」の国会トラッカーから、この1件を取り出しました。
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質問
そういった部分で自分たちの声を上げることは有益だと、声を上げることでしか何かを動かすことはできないんだという、それを学んでいただく場が学校であるし、それを学んでいただくことが主権者教育だというふうに思います。本当の意味での主権者教育を是非あべ文科大臣下で進めていただきたい。最後に一言いただきます。
答弁
抜粋は会議録の文をそのまま切り出したもので、要約していません。答弁は「質問の直後の政府側の発言」を機械的に取り出したもので、一つの質問に複数の論点があるときは、別の論点への答弁であることがあります。全文は会議録でご確認ください。
伊藤孝恵議員の「主権者教育（学校での政治・選挙の学び）」のほかの質問
- 2025年6月12日 文教科学委員会
ただ、個人的なことは政治的なこと、よく言われますけれども、主権者教育、別に頑張っていないわけじゃないんですよね。 - 2023年11月30日 文教科学委員会
まさに主権者教育そのものであると思います。 - 2022年11月15日 文教科学委員会
ありとあらゆる、これ本当に大事な、生徒自身が自ら声を上げて社会を変えていく何よりの主権者教育になると思いますので、浸透… - 2022年5月10日 文教科学委員会
さらには、今、性教育も主権者教育も、メディアリテラシー教育もマネーリテラシー教育も高齢化リテラシー教育も、あらゆるリテ… - 2022年3月16日 文教科学委員会
主権者教育に積極的であるというには、全くそういう認識ございませんし、この金額は小さ過ぎるというふうに思います。 - 2022年3月16日 文教科学委員会
さて、次に主権者教育についての御所見を伺ってまいります。 - 2020年11月26日 文教科学委員会
すごいなというふうに思っていて、先ほど佐々木委員の方から、レジリエンスというか、困難の中にあっても折れない心を子供たち… - 2016年10月25日 総務委員会
自民党による実態調査が過度に現場を萎縮させ、機運が高まった主権者教育を停滞させていくのではないかと我々は危惧しておりま…