堀場幸子議員の質問と、政府の答弁

後からもう一回やるんですけれども、調整額、そもそも導入されたのは、昭和四十一年の勤務実態調査の平均残業時間というところで、給特法ができたときに、この調整額、四％になったと承知をしています。なので、そもそもの根拠が非常に古い。私ですら生まれていない、生まれる前の勤務実態に合わせてできたということを一つ念頭に置きながら、働き方改革について御質問をさせていただきたいなと思います。まずは、教員の働き方改革、その目的についてお願いいたします。

学校における働き方改革を含む教師を取り巻く環境整備の最終的な目的は、これは先生がかわいそうだからというものではなくて、学校教育の質の向上を通した全ての子供たちへのよりよい教育の実現である、こういうふうに認識しております。具体的には、長時間勤務の是正を図ることで教師の健康を守ること、心身共に健康でいてほしいということと、自らの人間性や創造性を高め、その意欲と能力が最大限発揮できる勤務環境を整備し、高い専門性を発揮できるようにすることなどにより学校教育の質を高め、子供たちに対してよりよい教育を行うことができるようにする、こういうことであると考えております。