参議院 · 比例代表
古賀千景こが ちかげ
立憲 会派: 立憲民主・無所属 当選1回
件数は 2023年1月1日〜2026年6月16日 の国会会議録から数えています。それより前の発言は入っていません。数は会議録の発言の区切りごとで、1回の質疑の中の質問・再質問もそれぞれ1回と数えます(質疑の回数ではありません)。
国会ごとの記録:第221回(特別会)第219回(臨時会)第217回(常会)第216回(臨時会)第213回(常会)第212回(臨時会)第211回(常会)

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国会トラッカー:古賀千景議員が取り上げたことがら
ことがらごとに、全国の国会議員の質疑と政府の答弁を会議録から集めています。ここは上の件数(2023年1月1日〜)と違い、ことがらごとに、それより前の会議録も含めています。件数は古賀千景議員の質疑の数と日数、その下が国会全体の規模です。カードを開くと、この議員の質疑だけを並べたページに行けます。
国会全体: 質疑 1,326件・答弁 943件・議員 303人
国会全体: 質疑 713件・答弁 525件・議員 132人
国会全体: 質疑 327件・答弁 268件・議員 79人
国会全体: 質疑 1,034件・答弁 22件・議員 215人
国会全体: 質疑 406件・答弁 350件・議員 158人
国会全体: 質疑 1,233件・答弁 694件・議員 408人
国会全体: 質疑 963件・答弁 743件・議員 196人
国会全体: 質疑 1,153件・答弁 456件・議員 313人
国会全体: 質疑 86件・答弁 52件・議員 56人
国会全体: 質疑 344件・答弁 171件・議員 145人
国会全体: 質疑 730件・答弁 578件・議員 149人
国会全体: 質疑 395件・答弁 368件・議員 189人
よく出ている会議
質疑・質問 669 答弁 0 議事整理 0 議員として質問・討論した発言
| 会議 | 件数 | |
|---|---|---|
| 参議院 文教科学委員会 | 336 | |
| 参議院 決算委員会 | 134 | |
| 参議院 総務委員会 | 54 | |
| 参議院 予算委員会 | 46 | |
| 参議院 東日本大震災復興特別委員会 | 37 | |
| 参議院 災害対策及び東日本大震災復興特別委員会 | 26 | |
| 参議院 行政監視委員会 | 15 | |
| 参議院 国民生活・経済及び地方に関する調査会 | 6 | |
| 参議院 憲法審査会 | 6 | |
| 参議院 本会議 | 6 | |
| 参議院 予算委員会公聴会 | 3 |
質疑・質問(669件)
では、話題をちょっと変えます。 今、教職員不足でとっても困っていらっしゃいますよね、文科省もね。 先日、千葉県の教員採用試験で問合せが殺到しました。御存じですか。大臣、お願いします。
処遇は改善されるかもしれないけれど、例えばその人と若手が、相性が良ければいいですよ、相性がもし悪かったときにはそれは苦痛にしかならないと思うし、周りの教職員も、いや、あの人に教えていいとかいな、何か、担当は私じゃないけん、言うちゃいかぬかなとか、何かそっちの方まで考えてくるんです…
今、高学年九千四百人と言われましたが、それでも半分なんですよ。全小学校には行っていない。 そして、実際、学校現場の声を聞くと、無理やりこの教科担任制をしているから、隣のクラスと算数と国語を入れ替えたり音楽と体育を入れ替えたりしているけど、小学校って子供の様子を知らなかったらなかな…
それに向かって様々な施策を期待しています。 では、書いてある教科担任制、中学年というところに着目しました。高学年で今三千八百人、全国の小学校で付けていただいておりますが、小学校数は、前も申し述べました、二万校弱ある中で三千八百人、そこで止まって、ひとまず次の計画はないと伺っており…
今、これは文科省の試算を基にしております、三十二歳の教諭が大体月給三十万の場合、教職調整額は一万二千円もらっています。一万二千円で第一目標の八十時間働いているとしたら、時給百五十円になります。第二目標の四十五時間となっていても、六百六十六円となっていきます。将来目標の二十時間で時…
皆さんにも知っていただきたいんですが、この辺の予算が二千百億というふうに一応なっていますよね。私たちは給特法です。給特法で時間外手当を付けるとしたら、マスコミが計算したら九千億です。それを二千百億で安く上げようとされているように私は感じてしまいます。 じゃ、次、この中に書いてあり…
今おっしゃっていただきました教職調整額、私たちは四パー、私はもう辞めておりますが、四%が一〇%以上という数字になっております。 一〇%以上という根拠を教えてください。
おはようございます。立憲民主・社民の古賀千景です。 今日も学校の働き方改革について話をさせていただきます。 五月の十三日、令和の日本型学校教育を担う質の高い教師の確保のための環境整備に関する総合的な方策について、中教審質の高い教師の確保特別部会から審議のまとめが出されました。 大…
学校によって、あっ、自治体によっては、生活保護受給世帯の生徒が高校に進学したところにGIGA端末に係る費用は支給対象外とされて全部自分で買わなければならなかったと、このような声も出ておりますので、そこの御検討をよろしくお願いします。 それでは最後に、この前四月に全国学力実態調査が…
教育の中でいろんなものが地財措置になっていて、地財措置ってなかなか使ってもらえていないんですよ、教育に。もう今まで何度も何度ももう言わせていただいていますので申し訳ないんですが、本当に使われていないので、その地財措置で、じゃ、ちょっと調べていただきたい、非常勤職員にどれだけパソコ…
ICT支援員の充実をどうぞよろしくお願いします。 次、学校には正規の教職員以外に非常勤の教職員がたくさんいます。例えば授業が週に二回しかないとかいう方もいらっしゃるし、本当は正規で私はいてほしいんですが、栄養職員さんとか司書の方とか、会計年度任用職員制度が入ったときに正規から会計…
現場の声をお伝えします。端末の不具合の対応やアプリ等の設定、年度更新作業などで業務時間が圧迫されている。本校では常駐のICT支援員がおらず、月に一度来校するが、全く活用ができていない。各校常駐のICT支援員を配置してもらい、日々のICT関係の業務を行ってもらいたい。タブレットは導…
ICT支援員とか配置いただき、ありがとうございます。しかし、四校に一人ですよね。ですので、例えば一つの学校に五百人いたら二千人分をしなければならなくて、とても間に合っていないし、そうやってタブレットを使っていこう、使っていこうとされるのであれば、ICT支援員が各学校に一人きちんと…
子供の一人一人のドリルであったりとか、例えば、もう今教科書ってQRコードでずっと読み込んだりとか、たまたまいろんなものが、システム、学年変わるごとにやらなくちゃいけない仕事があるんですよ。そこの仕事は誰がすべきか。
名簿をするのは当然だと思います。秘密もありますし、学校でするのは当たり前と思いますが、じゃ、例えば算数の教科書が三年生から四年生に上がったとき変えなくちゃいけないじゃないですか、同じタブレットの中で。その作業はどちらがしますか。
国会会議録検索システム(国立国会図書館)から、2023年1月1日以降の発言を機械的に取り込んでいます。抜粋だけを載せ、要約や論評はしていません。「議事整理」は「次に、○○君。」のような委員長・議長としての進行の発言で、質疑とは分けて数えています。