愛知の国会議員 発言ログ愛知の有権者が選んだ45人が、国会で何を話したか

伊藤孝恵

参議院 愛知 国民民主 いとう たかえ 会派: 国民民主党・新緑風会 当選2回

議員として質問・討論した発言731
大臣・副大臣・政務官としての答弁0件
委員長・議長としての議事整理0件

「議事整理」は「次に、○○君。」のような進行の発言です。これを質疑と混ぜて数えると、委員長を務めた議員ほど件数が多く見えてしまうので分けています。

いま何に取り組んでいるか

伊藤孝恵議員は、国会で子育てと教育、働き方、デジタルと科学技術、環境と水、医療と介護、地方と自治体を取り上げています。最近の質疑では、同志社国際高校の辺野古沖転覆事故をめぐり、校外学習の安全確保や政治的中立性に関する調査、公立と私立の学校の安全管理、引率教員や学校の対応について質問しています。文部科学省に調査結果の公表や生徒の記述の内容確認と事実確認を求め、委員会への報告と集中審議の開催も求めています。青少年の安全なインターネット利用環境、内密出産に対応する体制整備、特別児童扶養手当等、所得税、地方税に関する法案の提出者に名前があります。

関連する分野では、省庁が発信者情報開示に関する検討会資料や介護保険部会の開催案内を公表しています。行政のデジタル化を考える催しの開催案内や、デジタル推進委員向けの情報ページの更新もあります。

このページの発言と議案からAIが書いた要約です(2026-09-15現在)。本人の見解ではありません。作り方

伊藤孝恵議員だけが国会で取り上げていること

愛知の有権者の一票が当落に効く国会議員45人のうち、この言葉を国会で使っているのは伊藤孝恵議員だけです。

ほかに22語あります。

45人の質疑6,886件を全部読み、4回以上・2日以上にまたがって使われた語のうち、ほかの44人が一度も使っていないものを機械的に拾いました。多い少ないの比較ではありません。

伊藤孝恵議員だけが国会で取り上げていること

この画像は自由にお使いいただけます(出典としてhttps://xb4g.com/giin/ito-takaeを添えてください)。 画像を保存 Xで共有

よく出ている会議

質疑・質問 731 答弁 0 議事整理 0 議員として質問・討論した発言

会議件数
文教科学委員会404
予算委員会148
地方創生及びデジタル社会の形成等に関する特別委員会71
決算委員会43
国民生活・経済及び地方に関する調査会36
予算委員会公聴会17
本会議12

よく触れていることがら

子育てと教育
139件
働き方
68件
デジタルと科学技術
63件
環境と水
51件
医療と介護
49件
地方と自治体
40件
物価高と賃上げ
38件
年金と社会保険
38件

語がその発言に出てきた回数です。賛成・反対の判定はしていません。

関連する公開データ

伊藤孝恵議員が国会で取り上げていることがらについて、国や自治体が公表している数字です。議員ごとに選んだものではなく、ことがらごとに登録しているものを出しています。

小中高生の自殺者数(警察庁・厚生労働省)

令和7年

小中高生の自殺者数538人
統計のある1980年以降で最多
前年からの増減+9人
小学生10人
中学生172人
高校生356人

読むときの注意:この数は、報道されたかどうかに関わらず計上されたものです。月ごとの内訳は年次資料にのみあり、月次の暫定値には小中高生の区分がありません。

出典:警察庁・厚生労働省「自殺の状況」(2026-09-15確認)

児童生徒の自殺と、背景調査の実施状況

令和5年度

小・中・高から報告のあった自殺した児童生徒397人
置かれていた状況が「不明」(小7・中58・高121)186人
全体の47%
基本調査の実施全件
詳細調査の実施(いじめ重大事態調査で代替したものを含む)32件
8.1%
詳細調査の制度と調査希望の有無を遺族に説明した件数238件
59.9%

読むときの注意:「不明」186人が、詳細調査をした上で不明なのか、詳細調査をしていないために不明なのかは、公表資料からは区別できません。

出典:文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要」(2026-09-15確認)

同じ年度の、警察庁調査との差

令和5年度

小学校(警察庁13/文科省11)差 2人
中学校(警察庁159/文科省126)差 33人
高等学校(警察庁353/文科省260)差 93人
合計(警察庁525/文科省397)差 128人

読むときの注意:文部科学省の数字は「学校が把握し、計上したもの」です。警察庁の令和6年1〜3月の数値は暫定値です。

出典:同上(警察庁調査との比較表)(2026-09-15確認)

提出した議案

この議員が提出者・発議者として名前が出ている議案です(出典: 参議院議案情報 / smartnews-smri, MIT)。

2026年7月15日議案法律案(参法)

青少年が安全に安心してインターネットを利用できる環境の整備等に関する法律の一部を改正する法律案

提出 伊藤孝恵君 伊藤孝恵のページ
2026年5月19日議案法律案(参法)

内密出産に対応するための体制の整備等の促進に関する法律案

提出 伊藤孝恵君 伊藤孝恵のページ
2026年3月27日議案法律案(参法)

特別児童扶養手当等の支給に関する法律の一部を改正する法律案

提出 伊藤孝恵君 外1名 伊藤孝恵のページ
2026年3月27日議案法律案(参法)

所得税法の一部を改正する法律案

提出 伊藤孝恵君 外1名 伊藤孝恵のページ
2026年3月27日議案法律案(参法)

地方税法の一部を改正する法律案

提出 伊藤孝恵君 外1名 伊藤孝恵のページ

質疑・質問(731件)

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

いいです、いいです。受け止めるにしっかりと付けていただきましたので、しっかりとお受け止めいただきたいというふうに思います。 とにもかくにも、子供たちがいろいろな方々に出会って、やっぱり人生を豊かにするのは出会いと経験しかありませんから、いろいろな経験をした方々が子供たちの前に立っ…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

私も類似の調査結果、これは人事行政状況調査でありますけれども、もちろん、児童や生徒に対する指導そのものに関して難しいと感じる方のその次がやっぱり職場の対人関係なんですよね。やっぱり独特な、その中に民間とは少し違った空気を感じる方もいるかもしれない。せっかくいろんな方を迎え入れても…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

茂里局長よりは若干体温がありました。ありがとうございます。 これ、資料六を見ていただきますと、これ年齢分布なんです。公立学校年齢別の教員数の分布です。私事ばかりでありますけれども、私でいうと、この年だと四十七歳ですね。見てください。一番少ないんですね。やっぱりこの氷河期世代の教員…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

なるほど。 アスリートや文化に系統している方々、さらに、私の就職氷河期政策というのをずっとやっておりますので、就職氷河期の方々にも注目をしていただきたいというので、資料三を御覧ください。 先般、予算委員会で石破総理に就職氷河期採用をやりませんかというふうに、総理にお答えいただきた…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

まさに、私も、オリンピアンやパラリンピアンやデフリンピアンと直接話したり、その方々から教えてもらうというような機会、これは、子供たちにとっては本当にかけがえのない経験になるし、時間になるというふうに思います。 これ、今回、オリンピアン、パラリンピアン、デフリンピアン、まさにこうい…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

資料二を御覧ください。 これ、パリ・オリンピック・パラリンピック、それからデフリンピアンも含めたそういったアスリートの教師としての入職促進策というのを文科省が進めていかれるそうです。これ、なかなか野心的だなと思って、今日、委員の皆様に配付をさせていただきましたけれども、まず、文部…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

まさにそうなんです。この特別免許状の方々、そして特別非常勤講師制度の方々、例えば介護福祉士さんですとか美容師さん、大工さん、調理師さん、本当になかなか、よく学校現場で、お仕事カタログなんといっていろんな職業を調べてみましょうとか、あなたは将来何になりたいですかなんというふうに書く…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

では、ちょっと戻りまして、免許が、じゃ、ない方を、じゃ、どのように教育現場にお迎えするかという部分で、特別免許状と特別非常勤講師制度について事前にお伺いをしているところです。大臣、お願いします。

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

局長がNITSに触れていただきましたので、そちらの質問を先にさせていただきたいと思います。 独立行政法人教職員支援機構、NITS、この施設、非常にすごい施設だなと改めて思いました。こういったオンライン、オフラインというものの研修の充実もありますし、何より宿泊施設もあります。さらに…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

茂里局長にお伺いします。 あるあるなんですよね、好事例を他都道府県にも展開します。この好事例の情報の展開だけなんですかね、文科省ができる支援というのは。

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

資料一を御覧ください。 まさに、いろいろな教員免許をどのように付与するかだったり、いろいろな多様な方々をお迎えをするというようなことを一生懸命考えているところでありますが、いわゆる、これ政府参考人にお伺いしますが、今、各自治体でいろんな取組事例がございます。これは、各自治体に頑張…

2025年3月13日参議院 文教科学委員会第2号

今日は、社会人経験者の教育現場への入職促進策について質問させていただきたいというふうに思います。 もちろん、教員養成課程を持つ大学等で教員免許状を取得して、教員採用試験に合格して、そして教育現場に来てくださるその学生さんが多くなるということを望んでおりますけれども、一方で、中学校…

2025年3月13日参議院 予算委員会公聴会第1号

難しいことを聞きました。 日本の気候は小麦の大量生産に向きませんので、これ以上輸入依存が高まるというのは我が国にとっていいことではありません。おっしゃるように、農業も農村も食文化も健康も、そして安全保障も経済も伝統も、地域の生態系やこの水資源にも管理にもその変化がもたらされると思…

2025年3月13日参議院 予算委員会公聴会第1号

本当におっしゃるとおりである一方、食料安全保障とまでうたったのに今回その所得政策へのこの付言がございません。どうしようかな、大丈夫かなって言っている間に本当に米が作れなくなるんじゃないか、そういったような思いを得るところであります。 先ほど菅原市長が就職氷河期とおっしゃったので、…

2025年3月13日参議院 予算委員会公聴会第1号

続いては、西川公述人にお伺いをいたします。 先ほどお伺いした令和の米騒動における生産者と消費者の適正価格をめぐる認識の違い、本当におっしゃるとおりだなというふうに思いました。 一方、我々もスーパーで買物をしていると、葉物も高いですし、お米も高いと。そして、この物価が、例えば今後三…

2025年3月13日参議院 予算委員会公聴会第1号

おっしゃるように、「よそ者」が来るとやっぱり怖いと思います。ただ、その怖いと思った人たちがその町に植えてくれた新しい考え方、新しい人脈、新しい産業というのはあるのかなというふうに思いましたし、そういったものを次の者に、それから子供たちの新しい刺激に、そういったようなものにしていく…

2025年3月13日参議院 予算委員会公聴会第1号

国民民主党・新緑風会の伊藤孝恵です。 冒頭、菅原公述人にお伺いしたいと思います。 事前にいただいた記事、「人材育成を基軸にした地方創生で、中規模都市のロールモデルを示す」のインタビュー記事、拝見いたしました。これ、IT起業で、ITで起業する方々の誘致や、多角化した産業政策を通じて…

2025年3月7日参議院 予算委員会第4号

総理、今日は、奇異に思われる、そういった提案もあったかもしれませんけれども、既存の政策の延長線上に私はこの就職氷河期支援の解はないと思っています。 そういった意味で、今日あまた質問をさせていただき、早口でもし聞き取れなかったのであれば、こういった声とともに詳細にレポートをお届けい…

2025年3月7日参議院 予算委員会第4号

片道の質問じゃないときに、では申し上げたいというふうに思いますが。 一九八〇年、我が国の男性未婚率は四・七%でした。二〇年は三二・二%、二二年の単独世帯は三二・九%で全世帯の三分の一です。こういった世帯の構造が変わっても、入院等の際に身元の保証を求められる病院は九割を超えます。な…

2025年3月7日参議院 予算委員会第4号

おとといの吉川委員は、そういった生活保護というものになる、ともするとそういったところに陥りがちの方々の社会保障費の増大を政府としてどう考え、推計をし、対策を打つべきではないかと言っていました。 それについて、総理、お答えください。

前へ1131415161737次へ

議院の公式プロフィール