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難波奨二議員と主権者教育

旧民主・民進・参議院。2015年6月10日から2016年3月10日まで、2日・2つの会議で、質疑2件。

難波奨二議員の記録のカード

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質疑の一覧

新しい順。各質疑の「質問と答弁をカードで見る」から、質問とその直後の政府の答弁を1枚にしたカードを開けます。

2016年3月10日参議院 総務委員会第3号難波奨二民主党・新緑風会

文科省に続けてお伺いいたしますけれども、やはり主権者教育というのは非常に大切だというふうに御認識もされて、今、各学校それぞれ御努力を創意工夫してやられておるわけでございますけれども、この主権者教育というのはちっちゃい頃からやっぱりやることが非常に重要だというふうに私認識しておりまして、特にやはり義務教育の間にこの主権者教育というものをその中に加えて、そしてさらに高校で更に自由に拡大をしていくという、こういう方式が正しいんだろうというふう…

2015年6月10日参議院 政治倫理の確立及び選挙制度に関する特別委員会第3号難波奨二民主党・新緑風会

まず、これも先ほどももうあったところなんですけれども、教育現場にいらっしゃいます桐谷参考人とそれから杉浦参考人にお伺いをしたいと思いますけれども、この法律の成立を受けまして、今後、文科省が具体的に学習要領等の見直しも検討に入って、学校現場にそれぞれ指導が下りるというふうに思うわけですけれども、やはり先ほどからも話がございますように、主権者教育というものをどういう観点でもって子供たちに教えていくのか。 あるいは、教える側の苦労といたしますと、これも先ほどからあったことでございますが、政治的中立性というものをどう担保して子供さんと、生徒さんと向き合っていくのかという、非常に大勢の、全国でございますし、また大勢の教員の方にその取組をお願いするわけなんですけれども、この間の御経験を踏まえまして、そして我が国にふさわしい主権者教育の在り方とか、あるいは政治的中立性の担保というものをどう構築すべきなのかと、この二点につきまして、桐谷参考人と杉浦…

数えているのは「主権者教育」を含む、議員としての質疑です。質疑ができるのはその日その委員会で質問に立った議員だけなので、件数の差は熱心さの差ではありません。

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