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衆議院 · 兵庫1区(選挙区の公開データ)

盛山正仁もりやま まさひと

自民 会派: 自由民主党・無所属の会 当選6回

1,182大臣・副大臣・政務官としての答弁
32議員として質問・討論した発言(7日・7の会議)
12委員長・議長としての議事整理

件数は 2023年1月1日〜2026年7月14日 の国会会議録から数えています。それより前の発言は入っていません。数は会議録の発言の区切りごとで、1回の質疑の中の質問・再質問もそれぞれ1回と数えます(質疑の回数ではありません)。この期間の多くを大臣・副大臣・政務官(総理大臣を含む)として務めているため、国会での発言の大半は政府の側の答弁で、議員としての質問・討論は少なくなります。

国会ごとの記録:第221回(特別会)第213回(常会)第212回(臨時会)第211回(常会)

議院の公式プロフィール

盛山正仁議員の国会での発言のカード

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国会トラッカー:盛山正仁議員が取り上げたことがら

ことがらごとに、全国の国会議員の質疑と政府の答弁を会議録から集めています。ここは上の件数(2023年1月1日〜)と違い、ことがらごとに、それより前の会議録も含めています。件数は盛山正仁議員の質疑の数と日数、その下が国会全体の規模です。カードを開くと、この議員の質疑だけを並べたページに行けます。

デジタル教科書
盛山正仁議員 2件・2日(最後は2019年6月20日)
国会全体: 質疑 327件・答弁 268件・議員 79人
不登校と子どもの居場所
盛山正仁議員 3件・1日(最後は2026年3月11日)
国会全体: 質疑 1,326件・答弁 943件・議員 303人
給特法と教員の働き方
盛山正仁議員 2件・1日(最後は2026年3月11日)
国会全体: 質疑 713件・答弁 525件・議員 132人
円安と為替(過度な円安の是正・為替介入・名目GDPの順位)
盛山正仁議員 1件・1日(最後は2023年2月22日)
国会全体: 質疑 326件・答弁 116件・議員 139人
自由で開かれたインド太平洋(FOIP)
盛山正仁議員 1件・1日(最後は2023年2月22日)
国会全体: 質疑 385件・答弁 992件・議員 174人
海運・港湾・造船の人手不足とデジタル化
盛山正仁議員 1件・1日(最後は2023年2月22日)
国会全体: 質疑 251件・答弁 204件・議員 132人
経済安全保障推進法(基幹インフラ・海底ケーブル)
盛山正仁議員 1件・1日(最後は2023年2月22日)
国会全体: 質疑 694件・答弁 778件・議員 231人
憲法改正:大規模災害時の国会機能維持(議員任期の延長)と参議院の合区解消
盛山正仁議員 1件・1日(最後は2026年4月23日)
国会全体: 質疑 1,034件・答弁 22件・議員 215人
日銀の独立性とリフレ政策
盛山正仁議員 1件・1日(最後は2023年2月24日)
国会全体: 質疑 276件・答弁 66件・議員 104人

よく出ている会議

質疑・質問 32 答弁 1,182 議事整理 12 大臣・副大臣・政務官として答えた発言

会議件数
参議院 文教科学委員会385
衆議院 文部科学委員会330
衆議院 予算委員会157
衆議院 予算委員会第四分科会98
参議院 予算委員会81
衆議院 決算行政監視委員会第二分科会43
参議院 決算委員会40
衆議院 決算行政監視委員会14
参議院 法務委員会、文教科学委員会連合審査会13
参議院 本会議12
衆議院 本会議7
参議院 東日本大震災復興特別委員会2

答弁(1,182件)

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

奈良教育大学附属小学校におけるこの問題、前回の文部科学委員会に引き続き宮本先生からいろいろ御指摘をしておりますので、ある程度の状況については承知をしているところでございます。 その上ででございますが、附属小学校における人事交流につきましては、大学の責任と判断により実施されるもので…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

子供たちが多様な人々と協働しながら豊かな人生を切り開いていけるようにするためには、人間関係の形成に必要となる道徳性や、そしてコミュニケーション能力を育んでいくことが重要であると考えております。 このため、各学校におきまして、学習指導要領を踏まえた上で、児童生徒や学校、地域の実態等…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

早坂先生は東日本大震災を御体験されたわけでございますし、私の選挙区は神戸でございますので、阪神大震災もございました。どうしても時間がたちますと風化をしてまいります。そしてまた、先生がおっしゃったように、地震を知らない、そういうような震災を知らない人が増えてきています。神戸市の場合…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

学校教育におきましては、障害のある子供の自立と社会参加を目指した取組を含め、共生社会の形成に向けて重要な役割を果たすことが求められています。 先ほど初等中等局長から御答弁申し上げたとおりでございますけれども、障害者理解教育の促進、あるいはインクルーシブな学校運営モデル事業と併せて…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

早坂委員はもうよく、今の質問でも御案内のとおりの状況でございますけれども、学校給食費の無償化の検討に当たりましては、一部の自治体や学校において学校給食が実施されていない状況もございますので、児童生徒間の公平性などの観点から、詳細に実態を把握した上で課題を整理する必要があると考えて…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

学校給食は、今、早坂委員からも御指摘ありましたように、学校給食法のところに、第二条のところに学校給食の目標ということで記述されているわけでありますけれども、栄養のバランスの取れた食事の提供により子供たちの健康の保持増進を図るとともに、望ましい食習慣の形成や、地域の食文化、産業への…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

教師の負担軽減の観点から、児童生徒その他の相談対応を担うスクールカウンセラーが果たす役割はより一層重要になってきております。 そして、そのスクールカウンセラーの配置時間について、全ての公立小中学校に対して行う基礎配置に加え、いじめ、不登校対策や虐待対策、貧困対策等の課題に応じた重…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

下条先生からいろいろ攻められて、どう答えようかという感じなんですけれども。 メンタルヘルス対策、進めていく必要があるということで、さっき先生から御紹介がありましたが、メンタルヘルス対策に関する調査研究事業を昨年度、令和五年度から実施して、そして五つの自治体にお願いをして今やってい…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

それは、下条先生がおっしゃるように、今、長さ、働く時間ですね、ワーキングアワーもありますけれども、それ以外にいろいろな要因があろうかと思います。先生と生徒、あるいは親御さんとの関係、そしていろいろな新しいものへの対応、その他いろいろあると思います。そういったものを含めて、教員の中…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

先ほど初中局長も答えましたように、海外とやはり日本で違いはあると思います。下条委員がおっしゃるように、共通しているところはあると思いますが、違いはあると思います。その辺をどう考えながら日本の教師の働き方を変えていくのかということではないかと思います。 私は、限られた経験ですけれど…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

下条委員がおっしゃるとおり、やはり、生涯年収がどうだと言われても、まず学生さんにとってはぴんとこない。そういう点では、初任給、これで比較をして、こっちの方がいいな、こっちがちょっと悪いなというふうになるというのは、私も実感としてよく分かります。 それで、そう申し上げた上でというこ…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

菊田委員おっしゃるとおり、高校に限らないんですけれども、入学者の選抜、入試というのは、生徒にとっても大変大事な、重要な機会でございます。 先ほど来御答弁申し上げているとおり、高等学校入学者選抜の方法は、実施者である教育委員会の判断で決定するものではありますけれども、我々としまして…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

先ほど初中局長がお答えしましたとおり、今回のケースにつきましては、みやま市教育委員会において調査、検証を行っておりますので、そういった報告を待ちたいと思うんですが、今回の事故が発生した一年生の学年におきましては、一学年が四十二名、そして二学級編制であったというふうに聞いております…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

菊田先生御指摘のように、ハードの施設整備、エアコンそのものですね、これをまず増加していかなくてはならぬ。そしてさらに、その後のソフト、電気代ということになりますけれども、これをどのように手当てをするかということでございます。 今総務省の方から御答弁がありましたとおり、教室について…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

学校の施設は、子供の学習、生活の場であるとともに、災害時には避難所としての役割も果たす観点から、空調設備の整備は重要であると我々は認識しております。 これまで、文部科学省におきましては、公立小中学校の施設について、子供が長い時間を過ごす教室への空調設備の整備を優先して支援してきた…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

公立学校施設が地震等の自然災害により被災した場合、文部科学省におきましては、その復旧に要する費用の三分の二を国庫補助の対象としております。 さらに、今般の能登半島地震につきましては、激甚災害として指定されておりますので、復旧に係る補助率のかさ上げを講じるなど、通常より手厚い支援を…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

おっしゃるとおり、再生エネルギーを使うということは大変有効だと思います。また、地球温暖化対策にも資するものでございます。 我々では、再生可能エネルギー設備の整備に対して経費の二分の一を国庫補助しているほか、環境省とも連携をして、いろいろな内容その他について周知、情報発信を行ってい…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

済みません、じゃ、短めに。 先ほどの前提の上でということになりますけれども、定員内でありながら不合格を出す場合には、その理由が説明されることが適切であることを通知などで示してはおりますけれども、引き続き、今、田嶋委員から御指摘がありましたように、様々な機会を通じてその趣旨の周知を…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

高等学校入学者選抜の方法等は、実施者である都道府県教育委員会等の判断で決定し、入学者については、各校長がその学校や学科等の特色に配慮しつつ、その教育を受けるに足る能力、適性等を入学者選抜により判定することとされております。 当省が実施をいたしました令和五年度高等学校入学者選抜の改…

2024年4月3日衆議院 文部科学委員会第3号答弁文部科学大臣

調査、どこまでするのかということになりますけれども、各主体であります教育委員会、こういう都道府県教育委員会の、高校入試だけではありませんが、そういう担当者との協議の場というところがございますので、そういう場でよく我々としても周知を図っていきたい、そういうふうに考えております。 つ…

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国会会議録検索システム(国立国会図書館)から、2023年1月1日以降の発言を機械的に取り込んでいます。抜粋だけを載せ、要約や論評はしていません。「議事整理」は「次に、○○君。」のような委員長・議長としての進行の発言で、質疑とは分けて数えています。